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黨群建設

新知新覺(jué):大力傳承和培育工匠精神

作者:上海市質(zhì)量協(xié)會(huì )網(wǎng) 發(fā)布日期:2018-07-05
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黨的十九大報告提出:“建設知識型、技能型、創(chuàng )新型勞動(dòng)者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì )風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。”改革開(kāi)放以來(lái),我國制造業(yè)快速發(fā)展,綜合實(shí)力和國際競爭力顯著(zhù)增強,但仍存在大而不強問(wèn)題。當前,我國經(jīng)濟已由高速增長(cháng)階段轉向高質(zhì)量發(fā)展階段,尤其需要傳承和培育工匠精神。

工匠精神是一種嚴謹認真、精益求精、追求完美的精神。工匠精神不僅表現為注重細節、精雕細琢、追求完美,而且包括與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新。從工業(yè)化歷史進(jìn)程看,幾乎每一次引起產(chǎn)業(yè)變革的創(chuàng )新創(chuàng )造都離不開(kāi)工匠精神,工匠精神催生著(zhù)各行各業(yè)的探索者和發(fā)明家,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和工業(yè)制造融合發(fā)展。在我國,工匠精神源遠流長(cháng),創(chuàng )造了世界文明史上的眾多奇跡。可以說(shuō),工匠精神是中華民族發(fā)展壯大的重要精神動(dòng)力之一。近年來(lái),在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的沖擊下,一些地方和企業(yè)存在急功近利心理,忽視了工匠精神。實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展,必須大力傳承和培育工匠精神。

傳承和培育工匠精神關(guān)鍵在于樹(shù)立匠心。樹(shù)立匠心,既要弘揚優(yōu)良傳統,又要緊跟時(shí)代步伐、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。一方面,加強宣傳教育。從中華優(yōu)秀傳統文化中汲取營(yíng)養,不斷賦予其新的時(shí)代內涵,引導全社會(huì )深刻認識培育和弘揚工匠精神的重要意義,大力倡導尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的社會(huì )價(jià)值觀(guān),尊重一線(xiàn)員工和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的勞動(dòng),形成推崇工匠精神的良好社會(huì )氛圍。另一方面,完善制度機制。比如,可以建立健全評價(jià)機制,設立與工匠精神有關(guān)的獎項,評選獎勵優(yōu)秀一線(xiàn)員工和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,引導人們在工作中精益求精。

傳承和培育工匠精神基礎在于培育技能人才。廣大技能人才是工匠精神的主要傳承者、實(shí)踐者、創(chuàng )新者。近年來(lái),隨著(zhù)職業(yè)技能培訓事業(yè)快速發(fā)展,我國技能人才隊伍不斷壯大,但仍存在總量不足、結構有待優(yōu)化等問(wèn)題。培養壯大技能人才隊伍,一方面要轉變社會(huì )觀(guān)念,提高技能人才的經(jīng)濟待遇和社會(huì )地位;另一方面要建立健全職業(yè)技術(shù)教育體系,發(fā)展高水平的現代職業(yè)技術(shù)教育,實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作的技能人才培育方式。企業(yè)應建立標準化、系統化的培訓體系,為一線(xiàn)員工和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供培訓和學(xué)習機會(huì ),切實(shí)提高其職業(yè)技能;將工匠文化作為企業(yè)文化建設的重要內容,激發(fā)員工鉆研生產(chǎn)技藝、不斷創(chuàng )新創(chuàng )造的積極性,讓更多的大國工匠脫穎而出。

傳承和培育工匠精神目的在于打造精品。只有打造更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、塑造更多中國品牌,中國制造業(yè)才能實(shí)現品質(zhì)革命、躋身世界前列。打造精品不是簡(jiǎn)單的技術(shù)和管理問(wèn)題,而是一項涉及諸多方面的系統工程。應當認識到,一切物質(zhì)產(chǎn)品歸根結底都是由人的雙手創(chuàng )造的,任何一件精品的誕生都蘊含著(zhù)嚴謹認真、精益求精、追求完美的工匠精神。打造精品,需要注重改進(jìn)制造工藝、提升管理水平,更需要一線(xiàn)員工和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員強化責任意識和職業(yè)操守,不斷提升專(zhuān)業(yè)技能。應引導鼓勵員工樹(shù)立成為“中國工匠”的職業(yè)理想,將工匠精神體現到一件件精品上,在打造更多享譽(yù)世界的中國品牌中成就自己的精彩人生。

(作者為教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導委員會(huì )委員、無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記)

《 人民日報 》( 2018年07月05日 07 版)








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