習近平同志指出：“歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續推向前進(jìn)的必修課。”改革開(kāi)放史是我們黨領(lǐng)導全國各族人民開(kāi)創(chuàng )、堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的偉大歷史。當前，改革開(kāi)放史研究方興未艾。新時(shí)代，全面深化改革，需要深化改革開(kāi)放史研究，為新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義提供歷史借鑒。這就要求我們堅持正確思維，不斷提高改革開(kāi)放史研究的科學(xué)化水平。

堅持戰略思維，深刻揭示中國特色社會(huì )主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題。戰略思維著(zhù)眼于事物的全局性、根本性和長(cháng)遠性，對于從宏觀(guān)上把握歷史具有重要意義。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨領(lǐng)導人民開(kāi)辟中國特色社會(huì )主義道路、形成中國特色社會(huì )主義理論體系、確立中國特色社會(huì )主義制度、發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化，深刻改變了中國歷史的發(fā)展進(jìn)程。堅持戰略思維深化改革開(kāi)放史研究，需要圍繞中國特色社會(huì )主義這一主題，從理論與實(shí)踐、歷史與現實(shí)的結合上，展示中國特色社會(huì )主義在改革開(kāi)放中開(kāi)創(chuàng )、發(fā)展、壯大的歷史進(jìn)程，彰顯改革開(kāi)放對中華民族發(fā)展的歷史意義，從而深化對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識。

堅持歷史思維，深刻揭示改革開(kāi)放歷史進(jìn)程及其基本經(jīng)驗。堅持歷史思維，就要堅持以唯物史觀(guān)為指導，以歷史視野觀(guān)察和認識事物，從歷史分析中總結歷史經(jīng)驗，獲得歷史智慧與啟示，把握歷史發(fā)展方向與趨勢。堅持歷史思維要求我們從改革開(kāi)放不斷發(fā)展的歷史進(jìn)程中揭示改革開(kāi)放的歷史邏輯，認識和把握改革開(kāi)放歷史進(jìn)程的主流與本質(zhì)。堅持歷史思維深化改革開(kāi)放史研究，需要把改革開(kāi)放開(kāi)創(chuàng )、展開(kāi)和全面深化的各個(gè)發(fā)展階段聯(lián)系起來(lái)，把改革開(kāi)放前后兩個(gè)歷史時(shí)期統一起來(lái)，特別是把改革開(kāi)放史放在推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史進(jìn)程中來(lái)考察，從中揭示改革開(kāi)放的歷史必然性，探尋改革開(kāi)放的規律。堅持歷史思維，有利于還原歷史本貌，澄清歷史是非，抵制歷史虛無(wú)主義。

堅持系統思維，深刻揭示改革開(kāi)放的大脈絡(luò )和各領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)性。改革開(kāi)放是一項十分復雜的系統工程，涵蓋經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì )、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰線(xiàn)、外交、黨的建設等各方面各領(lǐng)域。而且，改革開(kāi)放越深入，各領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)性和互動(dòng)性也就越強。堅持系統思維深化改革開(kāi)放史研究，既要研究經(jīng)濟體制又要研究政治體制、文化體制、社會(huì )體制、生態(tài)文明體制及其內在關(guān)系，既要研究理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新又要研究科技創(chuàng )新、文化創(chuàng )新以及其他各方面創(chuàng )新，深刻認識改革開(kāi)放各領(lǐng)域之間的相互作用與影響，深刻認識推進(jìn)改革開(kāi)放的動(dòng)因和合力。這就要求改革開(kāi)放史研究關(guān)注研究對象的系統關(guān)聯(lián)，克服碎片化、孤立化、片面化、靜態(tài)化傾向，避免被紛雜的現象所迷惑，更好地把握改革開(kāi)放歷史發(fā)展的大脈絡(luò )、大邏輯。

堅持辯證思維，深刻揭示改革開(kāi)放歷史的辯證發(fā)展。歷史發(fā)展是一個(gè)錯綜復雜的矛盾運動(dòng)過(guò)程。改革開(kāi)放是一場(chǎng)深刻的社會(huì )革命，是在黨領(lǐng)導人民認識和處理各種矛盾中向前發(fā)展的。辯證思維能力就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關(guān)鍵、找準重點(diǎn)、洞察事物發(fā)展規律的能力。堅持辯證思維深化改革開(kāi)放史研究，應以改革開(kāi)放中的矛盾為切入點(diǎn)，研究我們黨在推進(jìn)改革開(kāi)放中是如何認識和處理這些矛盾的。應圍繞改革開(kāi)放中的重大矛盾關(guān)系，深入研究我們黨在改革開(kāi)放中是如何處理堅持改革開(kāi)放與堅持四項基本原則、物質(zhì)文明建設與精神文明建設、對內搞活與對外開(kāi)放、尊重人民首創(chuàng )精神與加強和改善黨的領(lǐng)導、改革發(fā)展穩定、整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破、頂層設計與摸著(zhù)石頭過(guò)河、政府與市場(chǎng)等紛繁復雜的矛盾關(guān)系，從而揭示改革開(kāi)放歷史的辯證發(fā)展，闡明改革開(kāi)放的正確道路。

堅持創(chuàng )新思維，深刻揭示改革開(kāi)放歷史的內在機理。改革開(kāi)放的歷史是黨緊緊依靠人民書(shū)寫(xiě)的創(chuàng )新創(chuàng )造的歷史，研究改革開(kāi)放史也應堅持創(chuàng )新思維。目前，許多改革開(kāi)放史研究成果僅僅從歷史文獻出發(fā)分析改革開(kāi)放中有關(guān)理論和政策的演變，但對理論和政策產(chǎn)生的背景與條件、實(shí)施的過(guò)程和效果關(guān)注不夠，對理論和政策與實(shí)踐之間的雙向互動(dòng)研究不多，導致一些研究成果變成脫離實(shí)踐的純文本研究，缺乏深度，難以深刻揭示改革開(kāi)放歷史的內在機理。進(jìn)一步深化改革開(kāi)放史研究，研究者應堅持創(chuàng )新思維，走出書(shū)齋，與當事人、知情人對話(huà)，做好口述史與田野調查，加強微觀(guān)研究，豐富歷史的血肉，生動(dòng)展現改革開(kāi)放是如何一步步向前推進(jìn)的。講好中國改革開(kāi)放的故事，還應加強多學(xué)科研究，綜合運用歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會(huì )學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識研究改革開(kāi)放史，還可以采用信息技術(shù)手段對改革開(kāi)放史進(jìn)行量化研究。只有推動(dòng)跨學(xué)科研究和協(xié)同創(chuàng )新，才能更好揭示宏大事件背后的內在機理，更加深入地揭示改革開(kāi)放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，實(shí)現存史、資政、育人、護國的目的。

（作者為中國社會(huì )科學(xué)院習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心特約研究員）

《 人民日報 》（ 2018年07月09日 16 版）