嘉 賓：原中共中央黨史研究室副主任 石仲泉 原國家行政學(xué)院副院長(cháng) 周文彰 中國延安干部學(xué)院常務(wù)副院長(cháng) 李國喜

主持人：記者 羅旭

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十八屆中央紀委六次全會(huì )公報指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是黨員正心修身的必修課。黨員的黨性，不是隨著(zhù)黨齡增長(cháng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強修養和錘煉，黨性不僅不會(huì )提高，反而會(huì )降低，甚至可能喪失。

2018年11月26日，習近平總書(shū)記在十九屆中央政治局第十次集體學(xué)習時(shí)發(fā)表重要講話(huà)強調，選人用人必須把好政治關(guān)，把是否忠誠于黨和人民，是否具有堅定理想信念，是否增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”，是否堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導，是否全面貫徹執行黨的理論和路線(xiàn)方針政策，作為衡量干部的第一標準。無(wú)疑對修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，提出了更為明確的要求。

共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，常修方能常新。本期特邀請三位黨建名家對話(huà)，探討如何引導黨員干部修好新時(shí)代共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，筑牢信仰之基、從政之基、廉政之基。

1.在每一個(gè)黨員身上深植堅強黨性

主持人：為什么說(shuō)，黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是黨員正心修身的必修課？

石仲泉：西方國家的政黨都有黨派私利，兩黨輪流執政，是黨派利益及其所代表的有復雜背景的利益集團激烈博弈的結果。從誕生的那天起，中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有自己的私利，中國工人階級的利益、中國人民和中華民族的利益就是中國共產(chǎn)黨的利益。這是中國共產(chǎn)黨不同于其他政黨的根本所在。

如果說(shuō)共產(chǎn)黨員是特殊材料制成的，那么這個(gè)特殊材料，就是共產(chǎn)黨人特有的先進(jìn)性、純潔性和高尚性。怎樣永遠保持這種先進(jìn)性、純潔性和高尚性的特質(zhì)？必須不斷進(jìn)行黨性教育，使中國共產(chǎn)黨人永葆其特有的先進(jìn)性、純潔性和高尚性，永不腐敗變質(zhì)。

周文彰：談黨性教育，首先要明確什么是黨性。我們講的黨性，是中國共產(chǎn)黨的黨性，是我們黨的根本屬性。黨是由一個(gè)個(gè)黨員構成的，黨的根本屬性是通過(guò)每一個(gè)黨員來(lái)體現的。換言之，黨的根本屬性只有轉化和體現在每一個(gè)黨員身上，才是實(shí)實(shí)在在的。那么，怎樣才能使每一個(gè)黨員獲得黨性呢？這就需要開(kāi)展黨性教育。

黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。“心學(xué)”被打上引號，是因為它借用的是中國傳統文化中“心學(xué)”這個(gè)概念。心學(xué)，是儒家學(xué)說(shuō)的一個(gè)門(mén)派，其思想可追溯到孟子，由宋代的陸九淵自立門(mén)戶(hù)，與朱熹的“理學(xué)”分庭抗禮，集大成者則是明代大儒王陽(yáng)明。所以，這派學(xué)說(shuō)被稱(chēng)作“陸王心學(xué)”，其核心主張是“致良知”和“知行合一”。良知是心之本體，無(wú)善無(wú)惡。修養的目的在于為善去惡，達到良知，并按照良知去行動(dòng)。我們把黨性教育稱(chēng)作共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，既恰如其分，又意味深長(cháng)。共產(chǎn)黨人的“良知”就是黨性，黨性教育的目的就是在每一個(gè)黨員身上深深地植下堅強的黨性。

李國喜：共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”的提出，體現了馬克思主義基本原理與中國傳統哲學(xué)的深度融合。

中國共產(chǎn)黨的黨性就是黨的性質(zhì)，黨的性質(zhì)體現在黨員身上就是黨員的黨性。黨章規定：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰士”，這是對黨員黨性最集中的表達。講不講黨性，黨性強不強是衡量共產(chǎn)黨員是否合格的根本標準。對于共產(chǎn)黨員而言，要達到黨性要求的標準，就需要一生接受黨性教育，提高黨性修養，堅持黨性鍛煉。

石仲泉：習近平總書(shū)記強調，不忘初心，方得始終。我們黨自成立以來(lái)的奮斗史充分表明，黨的根基在人民、黨的力量在人民，初心與民心是緊緊地連在一起的。只有干在實(shí)處，才能走在前列。

十八屆中央紀委六次全會(huì )公報明確提出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’，是黨員正心修身的必修課。”我認為，共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”內涵就是共產(chǎn)黨人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，就是共產(chǎn)黨人的理想、信仰、信念。據此，也可以說(shuō)，共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”即是“不忘初心之學(xué)”。我們黨所講的共產(chǎn)黨人“心學(xué)”，就是繼承和發(fā)揚中國文化重視正心修身的優(yōu)秀傳統，并賦予其鮮明的黨性?xún)群疤卣鳎褪且巡煌跣牡母疽舐鋵?shí)好、踐行好。

2.激發(fā)黨員干部干事創(chuàng )業(yè)的巨大熱情

主持人：在中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，黨員干部修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”的特殊必要性和迫切性體現在哪里？

石仲泉：中國共產(chǎn)黨若要長(cháng)期執政，必須不斷對每一位黨員，特別是對新加入進(jìn)來(lái)的青年黨員、年輕干部加強黨性教育。此外，在中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，面對復雜多變的國際環(huán)境和異常艱巨的發(fā)展任務(wù)，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。而新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì )面對許多重大挑戰、重大風(fēng)險、重大阻力、重大矛盾，決定了繼續引導黨員干部修好共產(chǎn)黨人“心學(xué)”，十分必要而且迫切。

李國喜：加強黨性教育，引導黨員干部修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，方能筑牢信仰之基、從政之基、廉政之基。

修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，有利于推進(jìn)黨的自我革命。只有通過(guò)自我革命，加強黨的建設，練就過(guò)硬作風(fēng)，才能經(jīng)受住“四大考驗”、抵御住“四種危險”。修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，有利于推動(dòng)偉大的社會(huì )革命。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，其在新時(shí)代的歷史使命是通過(guò)偉大的自我革命推動(dòng)偉大的社會(huì )革命，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。

修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，能夠激發(fā)黨員干部干事創(chuàng )業(yè)的巨大熱情。實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，需要一支忠誠干凈擔當的高素質(zhì)干部隊伍。黨性教育的作用就是激發(fā)黨員干部干事創(chuàng )業(yè)的巨大熱情，帶領(lǐng)著(zhù)中華兒女凝聚起磅礴之力，在廣闊的時(shí)代舞臺上銳意進(jìn)取，奮力前行，書(shū)寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于祖國的輝煌業(yè)績(jì)。

主持人：2018年11月，中共中央印發(fā)《2018-2022年全國干部教育培訓規劃》，對加強干部黨性教育作出明確而具體的規定。這對修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，意味著(zhù)什么？有何實(shí)踐指導意義？

周文彰：干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程。《規劃》規定，中央黨校（國家行政學(xué)院）和省、市兩級黨校（行政學(xué)院）教學(xué)安排中，以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想課程為主，理論教育和黨性教育的比重不低于總課時(shí)的70％。各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院的主體班次都要設置黨性教育課程，1個(gè)月以上的班次要安排學(xué)員進(jìn)行黨性分析，確保黨性教育課程不低于總課時(shí)的20％。

《規劃》的頒布和施行使黨性教育有了明確規范，特別是有了具體指標和考核舉措，使各級各類(lèi)干部教育培訓機構有章可循，對于把黨性教育落細落實(shí)、保證實(shí)效，具有十分重要的指導意義。

李國喜：《規劃》對加強干部黨性教育作出明確而具體的規定，是新時(shí)代修好共產(chǎn)黨人“心學(xué)”的沖鋒號與動(dòng)員令，也是認識論與方法論。

《規劃》確立了修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”的指導思想，指明了黨性教育的政治方向，即“以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導”“以學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為首要任務(wù)，以堅決維護習近平總書(shū)記的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導為最高政治原則”。

《規劃》明確了修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”的主要目標。《規劃》指出：“黨性教育更加扎實(shí)，廣大干部理想信念、黨性觀(guān)念、宗旨意識進(jìn)一步強化，思想覺(jué)悟、政德修養、品行作風(fēng)進(jìn)一步提高，信仰之基、從政之基、廉政之基進(jìn)一步牢固。”有了目標就可以對標找差距，增強計劃性、克服盲目性，增強針對性，保證有效性。

3.黨性修養的效果要見(jiàn)之于日常工作和生活

主持人：貫徹新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，全面從嚴治黨，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，要過(guò)好哪幾關(guān)？

李國喜：修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，要過(guò)好“五關(guān)”。第一關(guān)，把握堅定信仰這個(gè)靈魂，修好忠誠之心。忠誠是共產(chǎn)黨人必備的政治品格，也是入黨宣誓時(shí)的莊嚴承諾。修好忠誠之心、培育忠誠之心，關(guān)鍵在于樹(shù)牢“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”。

第二關(guān)，把握服務(wù)人民這個(gè)宗旨，修好為民之心。人民立場(chǎng)，是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是區別于其他政黨的顯著(zhù)標志。要以為民之心踐行黨的宗旨，以敬畏之心對待手中權力，以感恩之心服務(wù)人民群眾，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，切實(shí)擔當起人民對黨的期望。

第三關(guān)，把握自強奮斗這個(gè)主線(xiàn)，修好奮斗之心。勝人者有力，自勝者強。習近平總書(shū)記強調要發(fā)揚奮斗精神，指出“幸福都是奮斗出來(lái)的”“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”。這些重要論述，一次次奏響引領(lǐng)全黨全國人民奮進(jìn)新時(shí)代的集結號。

第四關(guān)，把握帶頭實(shí)干這個(gè)要求，修好先鋒之心。習近平總書(shū)記強調，干部干部，干是當頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會(huì )干善于干，其中積極性又是首要的。黨員領(lǐng)導干部須增強主動(dòng)意識，以擔當帶動(dòng)擔當，以作為促進(jìn)作為，引導全體黨員走在時(shí)代前列。

第五關(guān)，把握勤學(xué)善思這個(gè)要義，修好創(chuàng )新之心。創(chuàng )新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。以習近平同志為核心的黨中央把黨對創(chuàng )新的認識提高到一個(gè)新的高度，不僅在理論上提出了一系列重大思想觀(guān)點(diǎn)，而且在戰略上作出一系列具有前瞻性引領(lǐng)性的重大部署、重大舉措。抓創(chuàng )新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng )新就是謀未來(lái)。

周文彰：共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，常修方能常新。黨性教育既極其重要，也十分艱巨。艱巨就艱巨在黨性教育不可能一勞永逸。客觀(guān)環(huán)境的復雜性、偉大斗爭的艱巨性、思想意識的反復性，注定了一個(gè)黨員過(guò)去有黨性，不等于今天有黨性；今天有黨性，不等于明天有黨性；此事此處有黨性，不等于彼事彼處有黨性。因此，在我看來(lái)，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，最重要的一關(guān)，就是使我們的黨性全天候、全方位地保持。全天候是時(shí)間要求，也就是自始至終；全方位是空間要求，也就是事事處處。

要努力做到以下幾點(diǎn)：第一，黨性要修煉到“扎根”和“堅強”的程度。扎根，才能毫不動(dòng)搖；堅強，才能堅不可摧。第二，黨性修養要有毫不松懈的韌勁。把黨性修養作為貫穿終身的必修課、天天堅持的日課，做到自勵、自警、自省，保持慎獨、慎微、慎終。第三，黨性修養的效果要見(jiàn)之于日常工作和生活。我們對理想信念的堅守，既要做到“知”，更要做到“行”。黨性修養帶來(lái)黨員的純潔，但黨性修養的目的不僅僅是不犯錯誤，更重要的是為了踐行黨的宗旨，帶領(lǐng)人民創(chuàng )造美好生活。因此，黨性修養的效果一定要表現為敢于擔當、開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，為人民謀利益謀幸福，實(shí)現“知行合一”。